webinar register page

Webinar banner
Διαδικτυακή Ημέρα Ενημέρωσης και Γνωριμίας με τη Σχολή Τεχνών, Επικοινωνίας και Πολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Frederick
Διαδικτυακή Ημέρα Ενημέρωσης και Γνωριμίας με τη Σχολή Τεχνών, Επικοινωνίας και Πολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Frederick
• Graphic Design
• Fashion Design
• Interior Design
• Audio-Visual Communication
• Δημοσιογραφία

Οι ενδιαφερόμενοι θα έχουν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για τα προγράμματα σπουδών σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο και τις προοπτικές καριέρας των πιο πάνω κλάδων.

Το webinar θα αρχίσει με σύντομη γενική παρουσίαση για το Πανεπιστήμιο Frederick και τα επιτεύγματα της Σχολής Τεχνών, Επικοινωνίας και Πολιτισμικών Σπουδών από Σύμβουλο του Γραφείου Εισδοχής. Θα ακολουθήσουν οι παρουσιάσεις των προγραμμάτων σπουδών.

Η Σχολή Τεχνών, Επικοινωνίας και Πολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Frederick, έχει τη μεγαλύτερη ιστορία στον χώρο των τεχνών και της επικοινωνίας στην Κύπρο και έχει πλέον καθιερωθεί ως κέντρο αριστείας στους συγκεκριμένους τομείς. Στα προγράμματα σπουδών της Σχολής, τόσο σε πτυχιακό όσο και μεταπτυχιακό επίπεδο, διδάσκουν διακεκριμένοι αρχιτέκτονες, εικαστικοί, σχεδιαστές, κριτικοί, ιστορικοί, θεωρητικοί επικοινωνίας, κοινωνιολόγοι, με πλούσιο έργο και διεθνή αναγνώριση. Οι φοιτητές και απόφοιτοι της Σχολής κατέχουν μεγάλο εύρος διακρίσεων και βραβείων στον χώρο, αλλά και κυρίαρχη θέση στην αγορά εργασίας.

Σημείωση: Όλα τα Προγράμματα Σπουδών του Πανεπιστημίου Frederick αναγνωρίζονται από το ΚΥ.Σ.Α.Τ.Σ, τον επίσημο φορέα αναγνώρισης ακαδημαϊκών τίτλων της Κυπριακής Δημοκρατίας. Επιπρόσθετα, το Πανεπιστήμιο Frederick έχει αναγνωριστεί από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π) της Ελλάδας ως ομοταγές ίδρυμα προς τα Ελληνικά Α.Ε.Ι.

Date and Time: Τρίτη, 8 Σεπτεμβρίου, 7:00 μ.μ.

Sep 8, 2020 07:00 PM in Nicosia

Webinar logo
Webinar is over, you cannot register now. If you have any questions, please contact Webinar host: Frederick University Meeting Centre.